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Interpreta
Lee el siguiente documento. Luego, responde las preguntas en tu cuaderno.
Manifiesto de Córdoba
"Hombres de una República libre, acabamos de
romper la última cadena que, en pleno siglo XX,
nos ataba a la antigua dominación monárquica y
monástica... El concepto de autoridad que corres-
ponde y acompaña a un director o a un maestro en
un hogar de estudiantes universitarios no puede
apoyarse en la fuerza de disciplinas extrañas a la
substancia misma de los estudios. La autoridad, en
un hogar de estudiantes, no se ejercita mandando,
sino sugiriendo y amando: enseñando.
Manifestación universitaria a comienzos del siglo XX
Si no existe una vinculación espiritual entre el que enseña y el que aprende, toda enseñanza es hostil y
por consiguiente infecunda. Toda la educación es una larga obra de amor a los que aprenden. Fundar
la garantía de una paz fecunda en el artículo conminatorio de un reglamento o de un estatuto es, en
todo caso, amparar un régimen cuartelario, pero no una labor de ciencia... Las almas de los jóvenes
deben ser movidas por fuerzas espirituales. Los gastados resortes de la autoridad que emana de la
fuerza no se avienen con lo que reclaman el sentimiento y el concepto moderno de las universidades.
El chasquido del látigo solo puede rubricar el silencio de los inconscientes o de los cobardes. La única
actitud silenciosa, que cabe en un instituto de ciencia es la del que escucha una verdad o la del que
experimenta para crearla o comprobarla".
Tomado de La Juventud argentina de Córdoba a los hombres libres
de Sudamérica, Manifiesto de Córdoba, 21 de junio de 1918.
Según el texto, ¿cuál era el principal problema que presentaba la educación en los claustros universitarios?
¿Qué crees que quieren decir los estudiantes con la expresión "la autoridad, en un hogar de estudiantes,
no se ejercita mandando
, sino sugiriendo y amando: enseñando"?
¿Por qué se hace alusión a la antigua autoridad monárquica y monástica? ¿Qué significa esto?
Reflexiona y valora
5 Relaciona la educación actual con lo que buscaban cambiar los estudiantes de la Federación Universitaria
de Buenos Aires. Luego, responde:
Consideras que la educación en Colombia es diferente a la que denunciaba el manifiesto de los estudiantes
argentinos? Explica tu respuesta.
¿Crees que la forma en que los estudiantes argentinos reclamaban cambios era la correcta?
Si tuvieras que hacer algún reclamo con respecto a la calidad de la educación que recibes, ja quién te
dirigirías?, ¿de qué manera lo harías?
Plantea y actúa
6 Consulta información sobre algunos problemas educativos en Latinoamérica. Averigua cuáles son sus
causas y la forma como se han solucionado o si aún persisten.
Prepara una exposición con los resultado
y preséntalos a la clase.
