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Sagot :
Introducción
Uno de los principios en que se asienta la
competencia en comunicación lingüística es
la capacidad para comprender y producir textos en diferentes situaciones, con intenciones
distintas, lo que configura géneros discursivos
también disímiles. Con base en este principio,
se puede afirmar que cada texto tiene “su propia
gramática”, entendiendo por tal los fenómenos
lingüísticos propios o característicos de cada
tipo de texto (Álvarez Angulo, 2009).
Desde esta perspectiva, el texto expositivo
tiene como objetivo mostrar en detalle la naturaleza del asunto, problema u objeto de análisis,
para lo cual se ajusta a parámetros estructurales
–subtipos- discursivos fundamentales, tales como:
definición-descripción, clasificación-tipología,
comparación-contraste, pregunta-respuesta,
problema-solución, causa-consecuencias, e ilustraciones o representaciones gráficas de un fenómeno
explicación
es la B.
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