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Sagot :
Respuesta:
Explicación:
Primera Infancia (0-2 años)
Teoría del Apego de John Bowlby: La importancia de las relaciones afectivas tempranas para el desarrollo emocional.
Teoría del Desarrollo Cognitivo de Jean Piaget: Etapa sensoriomotriz, donde los niños exploran el mundo a través de sus sentidos y habilidades motoras.
Teoría del Aprendizaje Social de Albert Bandura: Aprendizaje a través de la observación y el modelado en los primeros años de vida.
Segunda Infancia (2-6 años)
Teoría del Desarrollo Cognitivo de Jean Piaget: Etapa preoperacional, donde los niños desarrollan el pensamiento simbólico y el lenguaje.
Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erik Erikson: Crisis de "Iniciativa vs. Culpa", donde los niños comienzan a explorar y asumir responsabilidades.
Teoría de la Mente: Desarrollo de la capacidad para entender que otros tienen pensamientos y creencias diferentes.
Tercera Infancia (6-12 años)
Teoría del Desarrollo Cognitivo de Jean Piaget: Etapa de las operaciones concretas, donde los niños desarrollan habilidades de pensamiento lógico.
Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erik Erikson: Crisis de "Industria vs. Inferioridad", donde los niños desarrollan habilidades y competencias.
Teoría del Desarrollo Moral de Lawrence Kohlberg: Progreso en el razonamiento moral, desde el nivel preconvencional hasta el convencional.
Etapa Prenatal (Antes del nacimiento)
Teoría del Desarrollo Neurobiológico Prenatal: Desarrollo del sistema nervioso central en el útero y su influencia en el desarrollo futuro.
Teoría de la Programación Fetal: Impacto de factores ambientales prenatales en la salud y el desarrollo del individuo.
Teoría del Desarrollo Emocional Prenatal: Influencia de las emociones y bienestar materno en el desarrollo emocional del feto.
Adolescencia (12-18 años)
Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erik Erikson: Crisis de "Identidad vs. Confusión de Rol", exploración y establecimiento de una identidad personal.
Teoría del Desarrollo Cognitivo de Jean Piaget: Etapa de las operaciones formales, desarrollo del pensamiento abstracto y razonamiento hipotético-deductivo.
Teoría del Desarrollo Moral de Lawrence Kohlberg: Avance hacia el nivel postconvencional del razonamiento moral, basado en principios éticos.
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