Respuesta:
1)El objetivo del gobierno al realizar las modificaciones fue flexibilizar la jubilación, involucrar mejor a las mutuas en los procesos de incapacidad temporal y regular el acceso a la jubilación para profesiones penosas o peligrosas ¹.
Estas modificaciones se centraron en reformas en la jubilación a tiempo parcial, demorada y activa, y se estableció un nuevo sistema de coeficientes para adelantar la edad de jubilación sin penalizaciones. También se buscó mejorar la atención en procesos de incapacidad temporal de origen traumatológico y establecer un sistema más justo para las profesiones de alto riesgo.
2)No encontré información específica sobre la "Ley General del Lecciones". Sin embargo, hay varias leyes que regulan el presupuesto y gasto público en diferentes países y contextos. Por ejemplo, la Ley 2159 de 2021 regula el presupuesto general de la nación para la vigencia fiscal de 2022 en Colombia ¹. La Ley 2276 de 2022 regula el presupuesto de rentas y recursos de capital y ley de apropiaciones para la vigencia fiscal del 1 de enero al 31 de diciembre de 2023 ². Si puedes proporcionar más contexto o detalles sobre la ley que buscas, estaré encantado de intentar ayudarte.
3)La ley no era universal por varias razones:
1. *Cobertura limitada*: La ley solo cubría a ciertos sectores o grupos de personas, como trabajadores de ciertas industrias o con ciertas condiciones.
2. *Requisitos específicos*: La ley establecía requisitos específicos para acceder a los beneficios, como edad, antigüedad o tipo de contrato.
3. *Exclusiones*: La ley excluía a ciertos grupos o sectores, como trabajadores informales, autónomos o de ciertas profesiones.
4. *Diferencias regionales*: La ley podía variar según la región o país, lo que generaba desigualdades y diferencias en la aplicación.
5. *Falta de recursos*: La ley podía carecer de los recursos necesarios para su implementación y aplicación efectiva.
Estas limitaciones hacían que la ley no fuera universal, es decir, no cubría a todos los ciudadanos de manera igualitaria.
