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Sagot :
Respuesta: ¡Hola! muy bien, gracias. Voy a darte la respuesta en 2 partes por que son minimo 5000 palabras que puedo poner en una respuesta pero aqui esta
Explicación:
Informe de Lectura: "Leer y Escribir en la Escuela" de Delia Lerner
Introducción
"Leer y Escribir en la Escuela" de Delia Lerner es una obra fundamental para entender los desafíos y las posibilidades de la enseñanza de la lectura y escritura en el contexto escolar. A través de sus capítulos, Lerner explora tanto los aspectos teóricos como prácticos de este proceso educativo, ofreciendo una visión integral y crítica sobre cómo mejorar la práctica docente y los resultados de aprendizaje en los estudiantes.
Capítulo 1: Leer y Escribir en la Escuela: Lo Real, lo Posible y lo Necesario
Resumen
En este capítulo, Lerner aborda la brecha entre lo que se enseña en la escuela y lo que realmente necesitan aprender los estudiantes para ser competentes en lectura y escritura en la vida real. Analiza la realidad de las prácticas escolares actuales, destacando las limitaciones y los desafíos que enfrentan tanto docentes como alumnos.
Puntos Clave
Lo Real: Las prácticas actuales de enseñanza que muchas veces no logran conectar con las necesidades reales de los estudiantes.
Lo Posible: Las potencialidades de cambiar y mejorar estas prácticas mediante enfoques innovadores y basados en la comprensión profunda del proceso de aprendizaje.
Lo Necesario: La necesidad de un cambio estructural en la enseñanza que permita a los estudiantes desarrollar competencias lectoras y escritoras significativas y útiles.
Reflexión
Lerner insta a los educadores a reflexionar sobre sus propias prácticas y a considerar cómo pueden hacer que la enseñanza de la lectura y escritura sea más relevante y efectiva para sus estudiantes.
Capítulo 2: Para Transformar la Enseñanza de la Lectura y Escritura
Resumen
Este capítulo se enfoca en las estrategias y metodologías necesarias para transformar la enseñanza de la lectura y la escritura. Lerner argumenta que es esencial un enfoque más dinámico y centrado en el estudiante, que fomente la participación activa y el pensamiento crítico.
Puntos Clave
Enfoque Centrado en el Estudiante: Promover la autonomía y el interés de los alumnos por la lectura y escritura.
Metodologías Activas: Uso de metodologías que involucran a los estudiantes en actividades prácticas y significativas.
Evaluación Formativa: Implementación de sistemas de evaluación que acompañen y fomenten el proceso de aprendizaje, más que solo medir resultados finales.
Reflexión
Lerner sugiere que para transformar verdaderamente la enseñanza, los docentes deben estar dispuestos a innovar y adaptarse, adoptando nuevas metodologías y enfoques que respondan mejor a las necesidades de sus estudiantes.
Capítulo 3: Apuntes desde la Perspectiva Curricular 1
Resumen
En este capítulo, Lerner explora el currículo escolar desde la perspectiva de la enseñanza de la lectura y escritura. Discute cómo el currículo actual puede ser tanto una barrera como una oportunidad para mejorar la alfabetización de los estudiantes.
Puntos Clave
Análisis del Currículo: Examen crítico del currículo vigente y su impacto en la enseñanza de la lectura y escritura.
Integración Curricular: Propuestas para integrar la enseñanza de la lectura y escritura de manera más efectiva en el currículo general.
Flexibilidad Curricular: La importancia de un currículo flexible que permita adaptaciones según las necesidades específicas de los estudiantes y contextos.
Reflexión
Lerner destaca la necesidad de un currículo que no solo se centre en cumplir estándares, sino que también permita a los docentes personalizar y adaptar sus enseñanzas para fomentar un aprendizaje más profundo y significativo.
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