Explicación paso a paso:
[tex]a) \: \frac{1}{2} = \frac{15}{30} \\ \\ b) \frac{3}{4} = \frac{12}{16} \\ \\ c) \frac{2}{8} = \frac{6}{24} \\ \\ d) \frac{1}{5} = \frac{2}{10} \\ \\ e) \frac{7}{9} = \frac{21}{27} \\ \\ f) \frac{5}{8} = \frac{45}{72} \\ \\ g) \frac{10}{4} = \frac{90}{36} \\ \\ h) \frac{18}{36} = \frac{3}{6} \\ \\ i) \frac{20}{45} = \frac{4}{9} \\ \\ j) \frac{18}{63} = \frac{2}{7} \\ \\ k) \frac{40}{32} = \frac{5}{4} [/tex]
en unos ejercicios te toca amplificar osea multiplicar el mismo numero en el numerador y el mismo en el denominador
y en otros solo tienes que simplificar
