Respuesta:
Claras y específicas
Directamente relacionadas con las reglas y procedimientos
Organizadas según una jerarquía de alternativas o por intensidad
Naturales y lógicasCosas que el estudiante considera como desagradables (ej. la pérdida de un privilegio)
Aplicadas de un modo educativo y no vindicativo (ej. cuando un estudiante se comporta negativamente, un maestro no debe estar ofendido personalmente y, así, responderle emocionalmente).
Administradas tranquilamente y con consistencia
Lógicas al comportamiento no deseado
Aplicadas inmediatamente después de que sucede el comportamiento
Sensibles a la dignidad del alumno
