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Sagot :
El debate estará organizado en tres fases: problema se desarrollan en tres fases:
PLANTEAMIENTO.- Las primeras intervenciones son deslabazadas, con cierta vergüenza, no hay muchas peticiones de palabra, etc. El profesor no debe hacer nada, solamente dejar pasar el tiempo
NUDO.- Se animan y empieza la discusión interesante, se hacen muchas intervenciones por alusiones, aparecen las posiciones encontradas. ElAlcalde igualmente interviene usando las cuezas de orden público si fuera necesario.que todos intervengan.
DESENLACE.- Empiezan a repetir lo dicho con anterioridad, pierde interés al repetirse lo mismo, el profesor debe, quizá haciendo un gesto al alcalde acelerar el proceso de que el ujier en la pizarra aclare las propuestas y se pase con rapidez a las votaciones pertinentes
PLANTEAMIENTO.- Las primeras intervenciones son deslabazadas, con cierta vergüenza, no hay muchas peticiones de palabra, etc. El profesor no debe hacer nada, solamente dejar pasar el tiempo
NUDO.- Se animan y empieza la discusión interesante, se hacen muchas intervenciones por alusiones, aparecen las posiciones encontradas. ElAlcalde igualmente interviene usando las cuezas de orden público si fuera necesario.que todos intervengan.
DESENLACE.- Empiezan a repetir lo dicho con anterioridad, pierde interés al repetirse lo mismo, el profesor debe, quizá haciendo un gesto al alcalde acelerar el proceso de que el ujier en la pizarra aclare las propuestas y se pase con rapidez a las votaciones pertinentes
Respuesta:
Debate.
Medio en que se observó el debate: Internet.
Tema del debate: Pandemia Global – COVID19.
Fecha: 09/04/2020
Participantes: Presidente, Congreso de los Diputados.
Estructura del debate:
Inicio: Saludo, introducción del tema.
Exposición: Se debe solicitar nueva prórroga del estado de alarma dentro de dos semanas, que en caso de ser así se alargaría hasta casi mediados de mayo.
Discusión: Se discute sobre las ventajas y desventajas del tema.
Cierre: Se cree una posibilidad esta opción.
Explicación:
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