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Sagot :
EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL – COMPRENSIÓN DE TEXTOS –
PRODUCCIÓN DE TEXTOS SEGUNDO GRADO
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
Expresión y comprensión oral
- Planifica su participación oral
organizando la información y creando las
condiciones favorables para su
intervención.
- Dialoga con diversas personas,
utilizando lenguaje adecuado; y
demostrando claridad y coherencia en sus
argumentaciones.
- Narra tradiciones y costumbres,
describiendo personajes y escenarios; y
utilizando entonación según la naturaleza
de los diálogos y las situaciones
presentadas.
- Relata radiodramas, pronunciando
con claridad los diálogos y modulando la
voz según los personajes que representa.
- Escucha mensajes diversos,
formulando preguntas sobre lo que no
entiende o respondiendo con pertinencia.
- Interpreta el significado que se
transmite mediante los recursos no
verbales y los giros expresivos propios de
una comunidad.
- Enjuicia las ideas de los demás,
presentando argumentos claros y
convincentes.
Comprensión de textos
- Identifica el tema, la estructura y la
información relevante de los textos que
lee.
- Identifica la importancia del prólogo,
la presentación y la introducción para la
comprensión del texto.
- Discrimina la información y la
estructura de avisos, recetas, esquelas y
catálogos.
- Infiere información de las
tradiciones, crónicas mitos, cuentos y
leyendas que lee.
- Discrimina las características del
lenguaje denotativo y connotativo en los
textos que lee.
- Utiliza el sumillado y el parafraseo
como técnicas para comprender el texto.
Discurso oral
- El diálogo. Condiciones y
organización. Roles del emisor y el
receptor.
- La comunicación asertiva.
Características.
- La narración y descripción oral:
tradiciones, costumbres de la Región
Arequipa.
- Las cualidades de la voz
(entonación, timbre, intensidad, ritmo).
- Recursos no verbales: la mímica.
- Giros expresivos y de entonación
propios de la comunidad y región.
Técnicas de lectura y teoría del texto
- El sumillado y el cuadro
sinóptico.
- El parafraseo: características y
utilidad.
- Tipos de inferencia: significado
de la ironía y el doble sentido.
- El prólogo, la presentación y la
introducción. Importancia.
- El diccionario y el contexto
lingüístico. Cultura y significado.
- Textos narrativos con estructura
no lineal. Conflicto y desenlace.
- Recetas (platos típicos de
Arequipa ,esquelas y catálogos.
Estructura.
Gramática y ortografía
- El grupo nominal.
- Sustantivos, adjetivos y
determinantes.
- Conectores lógicos, temporales y
espaciales.
- El punto y punto y coma.
Principales usos.
- Clases de palabras por la
ubicación del acento. Los monosílabos. La
tilde en letras mayúsculas.
- Uso de b - v. Uso de mayúsculas.
Lenguaje audiovisual
- Interpreta la ironía y el doble sentido
en los textos que lee.
- Organiza información sobre los
géneros literarios y la literatura infantil y
juvenil.
- Enjuicia el contenido de los textos que
lee.
Producción de textos
- Planifica la producción de textos,
identificando el tema, los destinatarios y el
registro lingüístico que utilizará.
- Redacta tradiciones y crónicas,
caracterizando los personajes,
describiendo conflictos y desenlaces y
utilizando los conectores propios de la
narración.
- Redacta recetas, esquelas y
catálogos, respetando su estructura y
utilizando el lenguaje formal o informal,
según los destinatarios a quienes se dirija.
- Elabora avisos, pancartas y graffitis,
incorporando eslóganes, imágenes,
fotografías u otros efectos visuales para
generar mensajes sugerentes.
- Elabora revistas manuscritas,
organizando los textos (noticias, crónicas,
amenidades) y gráficos en las secciones
respectivas.
- Crea cuentos, leyendas y textos
poéticos, sobre su experiencia personal o
de su comunidad, teniendo en cuenta las
características del lenguaje literario.
- Utiliza las reglas ortográficas y
gramaticales para otorgar coherencia y
corrección a los textos que produce.
- Utiliza los códigos propios del chat
para intercambiar información sobre temas
distintos.
- Medios de comunicación en
Arequipa.
- La crónica periodística.
Características.
- La revista manuscrita. Secciones
y diagramación.
- Ilustraciones: graffitis, fotografías,
caricaturas, infografías.
- El chat. Características del
código. Utilidad.
- El radiodrama. Características,
estructura.
- Lenguaje radial. Música y efectos
sonoros.
- Avisos publicitarios. Estructura
Literatura
- Literatura infantil y juvenil .
- Denotación y connotación.
PRODUCCIÓN DE TEXTOS SEGUNDO GRADO
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
Expresión y comprensión oral
- Planifica su participación oral
organizando la información y creando las
condiciones favorables para su
intervención.
- Dialoga con diversas personas,
utilizando lenguaje adecuado; y
demostrando claridad y coherencia en sus
argumentaciones.
- Narra tradiciones y costumbres,
describiendo personajes y escenarios; y
utilizando entonación según la naturaleza
de los diálogos y las situaciones
presentadas.
- Relata radiodramas, pronunciando
con claridad los diálogos y modulando la
voz según los personajes que representa.
- Escucha mensajes diversos,
formulando preguntas sobre lo que no
entiende o respondiendo con pertinencia.
- Interpreta el significado que se
transmite mediante los recursos no
verbales y los giros expresivos propios de
una comunidad.
- Enjuicia las ideas de los demás,
presentando argumentos claros y
convincentes.
Comprensión de textos
- Identifica el tema, la estructura y la
información relevante de los textos que
lee.
- Identifica la importancia del prólogo,
la presentación y la introducción para la
comprensión del texto.
- Discrimina la información y la
estructura de avisos, recetas, esquelas y
catálogos.
- Infiere información de las
tradiciones, crónicas mitos, cuentos y
leyendas que lee.
- Discrimina las características del
lenguaje denotativo y connotativo en los
textos que lee.
- Utiliza el sumillado y el parafraseo
como técnicas para comprender el texto.
Discurso oral
- El diálogo. Condiciones y
organización. Roles del emisor y el
receptor.
- La comunicación asertiva.
Características.
- La narración y descripción oral:
tradiciones, costumbres de la Región
Arequipa.
- Las cualidades de la voz
(entonación, timbre, intensidad, ritmo).
- Recursos no verbales: la mímica.
- Giros expresivos y de entonación
propios de la comunidad y región.
Técnicas de lectura y teoría del texto
- El sumillado y el cuadro
sinóptico.
- El parafraseo: características y
utilidad.
- Tipos de inferencia: significado
de la ironía y el doble sentido.
- El prólogo, la presentación y la
introducción. Importancia.
- El diccionario y el contexto
lingüístico. Cultura y significado.
- Textos narrativos con estructura
no lineal. Conflicto y desenlace.
- Recetas (platos típicos de
Arequipa ,esquelas y catálogos.
Estructura.
Gramática y ortografía
- El grupo nominal.
- Sustantivos, adjetivos y
determinantes.
- Conectores lógicos, temporales y
espaciales.
- El punto y punto y coma.
Principales usos.
- Clases de palabras por la
ubicación del acento. Los monosílabos. La
tilde en letras mayúsculas.
- Uso de b - v. Uso de mayúsculas.
Lenguaje audiovisual
- Interpreta la ironía y el doble sentido
en los textos que lee.
- Organiza información sobre los
géneros literarios y la literatura infantil y
juvenil.
- Enjuicia el contenido de los textos que
lee.
Producción de textos
- Planifica la producción de textos,
identificando el tema, los destinatarios y el
registro lingüístico que utilizará.
- Redacta tradiciones y crónicas,
caracterizando los personajes,
describiendo conflictos y desenlaces y
utilizando los conectores propios de la
narración.
- Redacta recetas, esquelas y
catálogos, respetando su estructura y
utilizando el lenguaje formal o informal,
según los destinatarios a quienes se dirija.
- Elabora avisos, pancartas y graffitis,
incorporando eslóganes, imágenes,
fotografías u otros efectos visuales para
generar mensajes sugerentes.
- Elabora revistas manuscritas,
organizando los textos (noticias, crónicas,
amenidades) y gráficos en las secciones
respectivas.
- Crea cuentos, leyendas y textos
poéticos, sobre su experiencia personal o
de su comunidad, teniendo en cuenta las
características del lenguaje literario.
- Utiliza las reglas ortográficas y
gramaticales para otorgar coherencia y
corrección a los textos que produce.
- Utiliza los códigos propios del chat
para intercambiar información sobre temas
distintos.
- Medios de comunicación en
Arequipa.
- La crónica periodística.
Características.
- La revista manuscrita. Secciones
y diagramación.
- Ilustraciones: graffitis, fotografías,
caricaturas, infografías.
- El chat. Características del
código. Utilidad.
- El radiodrama. Características,
estructura.
- Lenguaje radial. Música y efectos
sonoros.
- Avisos publicitarios. Estructura
Literatura
- Literatura infantil y juvenil .
- Denotación y connotación.
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