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En una clase el tutor ha anotado el número de hermanos/as que tiene cada uno de sus alumnos/as obteniendo el siguiente listado: 1 0 2 1 4 2 2 3 1 3 1 3 0 2 3 2 3 1 2 2 2 1 2 1 3 A Constituye la tabla de frecuencias B Representa estos datos mediante un diagrama de barras C Calcula la moda la mediana y la media aritmetica D Halla la desviación tipica
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