1. Relean "Cuento para tahúres" e indiquen en
su carpeta quién es el culpable, la víctima, los
sospechosos, el testigo y el investigador.
2. Lean el siguiente párrafo y conversen entre
ustedes. ¿Qué tiempos verbales utiliza el narrador?
¿Para qué acciones emplea cada uno y por qué?
Al día siguiente extravié los dados y me estableci en
otro barrio. Si me buscaron, no sé; por un tiempo no
supe nada más del asunto. Una tarde me enteré por
los diarios que Pereyra habia confesado. Al parecer, se
había dado cuenta de que Flores hacía trampa. Pereyra
iba perdiendo mucho, porque acostumbraba jugar
fuerte, y todo el mundo sabía que era mal perdedor.
3. Describan en su carpeta los lugares donde
transcurren las acciones en el cuento de Walsh.
4. Conversen entre ustedes. ¿Por qué estos
espacios son propicios para el desarrollo de un
relato policial negro?
5. Investiguen sobre revistas argentinas de amplia
circulación, publicadas entre 1890 y 1920, y
respondan en su carpeta.
a. ¿Cómo era su difusión?
b. ¿Qué clase de textos se publicaban?
c. ¿Quiénes escribían para estas revistas?
d. ¿Siguen existiendo este tipo de publicaciones?
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