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El año pasado Ernesto, Mateo y Pepe, estudiantes del grado octavo, contrajeron cada uno una
siguientes enfermedades: dengue, zika y chikunguña respectivamente.
1. El mecanismo de defensa que se activó para atacar estas enfermedades, ¿fue específico o no especificó
2. ¿Cuáles fueron los síntomas específicos que presentó cada uno de los estudiantes para ser diagnosticado con enfermedades distintas?
3. Describa la secuencia de eventos que ocurrieron en
sus organismos desde el inicio de la infección hasta
que recobraron su salud gracias a la respuesta de su
sistema inmune.
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