2.- Respondan las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es el tema de la discusión?
b) ¿Quiénes son las participantes en la discusión?
c) ¿Están de acuerdo con lo que cada uno cree?
d) Si están de desacuerdo, ¿qué tesis defiende cada uno?
e) ¿Dan razones o evidencia o respaldo a favor de lo que dicen?
¿Qué papel tiene la directora en la discusión?
f) ¿Alguno dice algo que justifique o dé una garantía a favor de su tesis?
g) En su discusión, ¿se considera alguna objeción o reserva en contra de sus tesis?
h) ¿Qué tan seguros están de sus tesis? ¿Usan alguna expresión para matizar o fortalecer su tesis?
¿Usan algún modalizador?
¿De qué tipo y cuál?​